ИИ-учебник научит ребёнка всему… кроме того, как остаться свободным
NewsMakerУмная книга из «Алмазного века» уже стала реальностью. Но хорошая ли это новость?
Будущее, о котором писали фантасты, всё заметнее проявляется за пределами книжных страниц. Новые технологии искусственного интеллекта уверенно приближают нас к реальности, напоминающей сцены из культовых романов.
Вспомнить хотя бы Алмазный век Нила Стивенсона, вышедший в середине девяностых. Его сюжет переносит читателя в мир, где привычные государства уступили место сообществам — своеобразным кланам, называемым файлами. Общество в книге расколото, технологии достигли невероятного уровня, а искусственный интеллект стал неотъемлемой частью повседневности.
Хотя фантастическая нанотехнология, описанная Стивенсоном, пока остаётся недоступной, другой элемент его романа уже вполне реально может быть воплощён. Речь идёт о Иллюстрированном учебнике для юных леди — умном устройстве, которое заменяет ребёнку учителя, наставника и спутника.
На первый взгляд, этот прибор напоминает обычную книгу. Однако вместо страниц — интерактивные дисплеи, отображающие анимацию, текст и мгновенно реагирующие на действия пользователя. К тому же устройство оснащено звуковой системой, способной озвучивать персонажей и рассказывать истории в реальном времени.
Изначально учебник создавался для дочери влиятельного аристократа, но неожиданно оказывается в руках девочки по имени Нелл, сироты, живущей на улицах футуристического Шанхая. Именно благодаря этому устройству она получает шанс вырваться из нищеты и опасностей мегаполиса.
Умная книга становится для Нелл чем-то большим, чем просто гаджетом. Она обучает девочку, помогает справляться с внутренними травмами, развивает её способности. Через волшебные истории устройство учит её преодолевать страхи и справляться с последствиями трудного детства.
Однако функции учебника не ограничиваются лишь сказками. Он обучает Нелл всему — от основ грамотности до криптографии и боевых искусств. Более того, устройство постепенно готовит её к жизни среди представителей неовикторианского общества, одной из самых влиятельных каст мира Стивенсона.
Здесь легко увидеть отсылку к пьесе Джорджа Бернарда Шоу Пигмалион. Как и героиня Шоу, Нелл проходит путь от уличной девочки к воспитанному члену высшего общества, только наставником для неё становится не человек, а искусственный интеллект.
До недавнего времени подобное казалось вымыслом. Но события последних месяцев показывают, что подобные технологии уже перестают быть фантастикой. За примерами далеко ходить не нужно.
В мае 2025 года разработчики популярной игры Fortnite представили виртуального Дарта Вейдера, озвученного голосом Джеймса Эрла Джонса. Актёра давно нет в живых, однако компания Epic Games с разрешения его наследников создала синтезированный голос с помощью алгоритмов.
Фанаты встретили новинку с энтузиазмом, но профессиональные актёры восприняли ситуацию настороженно. Профсоюз деятелей кино и телевидения обвинил разработчиков в нарушении трудовых норм, поскольку студия могла нанять живого исполнителя, но предпочла воспользоваться искусственным интеллектом.
Любопытно, что в Алмазном веке голоса персонажей учебника озвучивали реальные актёры, которых автор называл ракторы. Они работали в студиях и взаимодействовали с пользователями. Сегодня же очевидно, что голосовой синтез способен полностью заменить эту систему.
Но речь идёт не только о звуке. Совсем недавно была представлена ещё одна технология, приближающая нас к миру Стивенсона. Речь идёт о носимых устройствах на базе искусственного интеллекта, которые фиксируют все разговоры владельца и передают их для анализа.
Записи автоматически обрабатываются ИИ, который формирует краткие итоги бесед, выделяет ключевые моменты и предлагает рекомендации. Такие устройства уже активно разрабатываются рядом стартапов и доступны пользователям.
Журналистка Wall Street Journal Джоанна Стерн испытала подобное устройство на себе. В течение трёх месяцев оно фиксировало всё, что она говорила. В результате она получила удобные конспекты встреч, списки дел и напоминания. Однако вместе с этим оказалось, что техника сохраняет и личные, неловкие или необдуманные высказывания.
Технология вызывает вопросы, особенно с точки зрения конфиденциальности . Собеседники владельца устройства далеко не всегда знают, что их речь записывается, а все данные автоматически отправляются на серверы для дальнейшего анализа.
Сегодня такие устройства работают исключительно с речью, анализируя её уже после завершения беседы. Но развитие технологий логично ведёт к следующему шагу — сопровождению и подсказкам пользователю в режиме реального времени, что делает концепцию умного учебника ещё более достижимой.
В Алмазном веке учебник не только рассказывает сказки, но и обучает героиню множеству дисциплин. Уже сейчас ИИ активно используется в образовательных целях.
Недавние исследования показали, что системы вроде ChatGPT успешно помогают изучать программирование. В одном из опросов 85% студентов отметили, что ИИ-ассистент оказался эффективнее живого преподавателя. Некоторые учебные заведения, например колледж Морхауза в Атланте, начали официально внедрять виртуальных помощников для преподавателей.
Такой подход позволяет сократить расходы на репетиторов и сделать образование доступнее. Однако появляются и новые вызовы, связанные с влиянием искусственного интеллекта на мышление.
Если объединить существующие достижения — голосовых аватаров , носимые устройства, обучающие платформы — становится легко представить, как вскоре у каждого ребёнка появится персональный цифровой спутник. Он сможет учить, подсказывать, адаптировать информацию под характер владельца и даже включать в учебный процесс любимых персонажей.
Но роман Стивенсона служит не только вдохновляющим примером. Его финал раскрывает возможные опасности массового распространения таких технологий.
В книге аналог учебника передаётся тысячам девочек из бедных районов Китая, чтобы дать им образование. Однако ИИ становится инструментом масштабного влияния, воспитывая поколение одинаково мыслящих людей, обладающих боевыми навыками и подконтрольных системе.
Такой сценарий вызывает серьёзные опасения. Использование ИИ может привести не только к росту образованности, но и к подавлению самостоятельного мышления, усилению контроля и формированию идеологически лояльных групп.
Технологии , которые должны облегчать жизнь и помогать развиваться, могут незаметно превратиться в инструмент манипулирования, если не задумываться о последствиях их внедрения.
Будущее, о котором писали фантасты, всё заметнее проявляется за пределами книжных страниц. Новые технологии искусственного интеллекта уверенно приближают нас к реальности, напоминающей сцены из культовых романов.
Вспомнить хотя бы Алмазный век Нила Стивенсона, вышедший в середине девяностых. Его сюжет переносит читателя в мир, где привычные государства уступили место сообществам — своеобразным кланам, называемым файлами. Общество в книге расколото, технологии достигли невероятного уровня, а искусственный интеллект стал неотъемлемой частью повседневности.
Хотя фантастическая нанотехнология, описанная Стивенсоном, пока остаётся недоступной, другой элемент его романа уже вполне реально может быть воплощён. Речь идёт о Иллюстрированном учебнике для юных леди — умном устройстве, которое заменяет ребёнку учителя, наставника и спутника.
На первый взгляд, этот прибор напоминает обычную книгу. Однако вместо страниц — интерактивные дисплеи, отображающие анимацию, текст и мгновенно реагирующие на действия пользователя. К тому же устройство оснащено звуковой системой, способной озвучивать персонажей и рассказывать истории в реальном времени.
Изначально учебник создавался для дочери влиятельного аристократа, но неожиданно оказывается в руках девочки по имени Нелл, сироты, живущей на улицах футуристического Шанхая. Именно благодаря этому устройству она получает шанс вырваться из нищеты и опасностей мегаполиса.
Умная книга становится для Нелл чем-то большим, чем просто гаджетом. Она обучает девочку, помогает справляться с внутренними травмами, развивает её способности. Через волшебные истории устройство учит её преодолевать страхи и справляться с последствиями трудного детства.
Однако функции учебника не ограничиваются лишь сказками. Он обучает Нелл всему — от основ грамотности до криптографии и боевых искусств. Более того, устройство постепенно готовит её к жизни среди представителей неовикторианского общества, одной из самых влиятельных каст мира Стивенсона.
Здесь легко увидеть отсылку к пьесе Джорджа Бернарда Шоу Пигмалион. Как и героиня Шоу, Нелл проходит путь от уличной девочки к воспитанному члену высшего общества, только наставником для неё становится не человек, а искусственный интеллект.
До недавнего времени подобное казалось вымыслом. Но события последних месяцев показывают, что подобные технологии уже перестают быть фантастикой. За примерами далеко ходить не нужно.
В мае 2025 года разработчики популярной игры Fortnite представили виртуального Дарта Вейдера, озвученного голосом Джеймса Эрла Джонса. Актёра давно нет в живых, однако компания Epic Games с разрешения его наследников создала синтезированный голос с помощью алгоритмов.
Фанаты встретили новинку с энтузиазмом, но профессиональные актёры восприняли ситуацию настороженно. Профсоюз деятелей кино и телевидения обвинил разработчиков в нарушении трудовых норм, поскольку студия могла нанять живого исполнителя, но предпочла воспользоваться искусственным интеллектом.
Любопытно, что в Алмазном веке голоса персонажей учебника озвучивали реальные актёры, которых автор называл ракторы. Они работали в студиях и взаимодействовали с пользователями. Сегодня же очевидно, что голосовой синтез способен полностью заменить эту систему.
Но речь идёт не только о звуке. Совсем недавно была представлена ещё одна технология, приближающая нас к миру Стивенсона. Речь идёт о носимых устройствах на базе искусственного интеллекта, которые фиксируют все разговоры владельца и передают их для анализа.
Записи автоматически обрабатываются ИИ, который формирует краткие итоги бесед, выделяет ключевые моменты и предлагает рекомендации. Такие устройства уже активно разрабатываются рядом стартапов и доступны пользователям.
Журналистка Wall Street Journal Джоанна Стерн испытала подобное устройство на себе. В течение трёх месяцев оно фиксировало всё, что она говорила. В результате она получила удобные конспекты встреч, списки дел и напоминания. Однако вместе с этим оказалось, что техника сохраняет и личные, неловкие или необдуманные высказывания.
Технология вызывает вопросы, особенно с точки зрения конфиденциальности . Собеседники владельца устройства далеко не всегда знают, что их речь записывается, а все данные автоматически отправляются на серверы для дальнейшего анализа.
Сегодня такие устройства работают исключительно с речью, анализируя её уже после завершения беседы. Но развитие технологий логично ведёт к следующему шагу — сопровождению и подсказкам пользователю в режиме реального времени, что делает концепцию умного учебника ещё более достижимой.
В Алмазном веке учебник не только рассказывает сказки, но и обучает героиню множеству дисциплин. Уже сейчас ИИ активно используется в образовательных целях.
Недавние исследования показали, что системы вроде ChatGPT успешно помогают изучать программирование. В одном из опросов 85% студентов отметили, что ИИ-ассистент оказался эффективнее живого преподавателя. Некоторые учебные заведения, например колледж Морхауза в Атланте, начали официально внедрять виртуальных помощников для преподавателей.
Такой подход позволяет сократить расходы на репетиторов и сделать образование доступнее. Однако появляются и новые вызовы, связанные с влиянием искусственного интеллекта на мышление.
Если объединить существующие достижения — голосовых аватаров , носимые устройства, обучающие платформы — становится легко представить, как вскоре у каждого ребёнка появится персональный цифровой спутник. Он сможет учить, подсказывать, адаптировать информацию под характер владельца и даже включать в учебный процесс любимых персонажей.
Но роман Стивенсона служит не только вдохновляющим примером. Его финал раскрывает возможные опасности массового распространения таких технологий.
В книге аналог учебника передаётся тысячам девочек из бедных районов Китая, чтобы дать им образование. Однако ИИ становится инструментом масштабного влияния, воспитывая поколение одинаково мыслящих людей, обладающих боевыми навыками и подконтрольных системе.
Такой сценарий вызывает серьёзные опасения. Использование ИИ может привести не только к росту образованности, но и к подавлению самостоятельного мышления, усилению контроля и формированию идеологически лояльных групп.
Технологии , которые должны облегчать жизнь и помогать развиваться, могут незаметно превратиться в инструмент манипулирования, если не задумываться о последствиях их внедрения.